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调整一下心态,教学原来是这么好

作者: 发表于:2008-10-14

                                        调整一下心态,教学原来是这么好

    反思近段的教学工作,最大的感受是:一个任课老师,没有痛苦的感觉,教不好课;一个班主任,没有痛苦的感觉,带不好班;一个年级长,没有痛苦的感觉,管不好年级。也就是说,一个人安于现状,自得其乐,没有远虑,缺乏开拓进取意识,永远干不好事情,做不好工作。有痛苦的感觉也并不是使自己整天痛苦不堪,垂头丧气,教学工作非常辛苦,不辛苦也不出成绩。但在辛苦和痛苦面前,我们要学会调整自己的心态。无论是痛苦还是辛苦,说到底都是一种感觉,都属于一种主观的思想意识。不同的人对同样的事物会产生不同的感觉,同样是起早贪黑,同样是披星戴月,但只要我们稍微改变一下自己的心态,感受就会完全不一样。比如,每天我们六点钟起床,洗洗刷刷然后进教室巡视,巡视完毕再跑跑步锻炼锻炼身体,然后高高兴兴、香香甜甜去吃饭。一天的生活在积极向上的状态中就这样开始了。也就是说,我们把早起看班看成是早起晨练,这样一来,心情也就非常得舒畅了,甚至反倒觉得那些早上睡懒觉的人不会规划自己的生活呢。再比如,班主任老师中午和晚饭后都要到教室看班,我们可以把看班看成是饭后的散步,把上楼下楼看成是登山,还会有辛苦痛苦的感觉吗?白岩松说,我们要痛并快乐着,当老师辛苦,但我们可以把老师当做一个快乐的职业去做,把一件一件繁琐的教学任务当成一件一件的美差事去做,把讲课当成是表演,总是有很多的观众在欣赏自己的表演;把同学生谈话当成是与朋友聊天,有那么多朋友可供你聊天岂不是一件快事;把备课当成是创作,岂不也有很大的成就感;把枯燥的监考当成是静观世间百态,进而产生一种超凡脱俗的感觉……

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