践行“博雅教育”理念，赋能学科高质量育人

 

 

会议现场

 

    2023年3月31日下午4点30分，郑州市第七高级中学全体教职工齐聚学术报告厅，开展了一场主题为“探索学科本质  实践学科育人”的“新课程 新教材 新教学”展示活动分享交流会。

会议的第一项议程，分别由英语学科教师黄光丽、化学学科教师王晨阳、体育学科教师王雪莹、语文学科教师霍曼若四位老师作为教师代表分享学习心得及反思实践。

 

英语组黄光丽老师分享学习心得

    英语组黄光丽老师分享了主题为《从学科教学走向学科育人》的学习心得，她从“三新”展示活动中的心得感受以及反思实践为抓手，从理论学习、实践反思和改进措施三个方面进行汇报，她表示通过教研活动，英语组又进一步探讨了如何优化基于大概念的单元整体设计，明确了课程分析、提炼大概念、规划教学过程，坚持嵌入式评价的实施路径，为下一步的单元整体教学提供参考。活动的结束并不是终点，而是英语组面对新一轮思考如何从学科教学走向学科育人的开始，接下来英语组将继续深耕理论，研读徐继田和崔允漷教授推荐的书籍，深入学习相关知识。

 

化学组王晨阳老师分享学习心得

    化学组王晨阳老师从落实“三新”，同课异构；学科育人，校本实践；专家引领，展望未来三个方面阐述化学课程改革的多元化发展以及面对“三新改革”提升自身专业水平和素养、以及注重实验创新的核心理念。王老师表示未来，化学组将以省一级学科基地为抓手，在课程、教学、评价、教师队伍建设等学科育人的关键环节不断探索，发挥示范和引领作用，使学校化学学科成为河南省高中化学学科育人的课程开发中心、教学研究中心、师资培训中心、教育评价中心、示范推广中心，为推进“三新”有效实施，提升化学学科育人质量，提供郑州市第七高级中学的智慧和经验，让学科育人的理想真正照进现实！

 

体育组王雪莹老师分享学习心得

    体育组王雪莹老师从体育核心素养；在课堂落地体育核心素养；基于体育核心素养，重塑课程建设三个方面娓娓道来，她表示体育组教师要善于利用资源，创设解决真实问题的情境，教师要灵活变通，课堂教学融入专项体能；智慧赋能，强化数字化教学水平，全体体育组教师认真学习大师教育“秘籍”，不断提升自身“功夫”，按照优化升级，找出不足、深化内容、规范格式，形成科学、实效和规范的体育课程体系，促进体育教学的发展。

 

语文组霍曼若老师分享学习心得

    语文组霍曼若老师分享了《常则沉彩，新则飞光》的学习心得，霍曼若老师从统编高中语文任务群单元教学课堂展示研讨会观课有感为切入点，围绕教材主编温儒敏老师所提到的“守正”和“创新”开展汇报，主要从践行学科育人，阅读和写作相结合；重视文言，跨越学习任务群形成整本书阅读教学模式，注重思辨性阅读表达三个方面娓娓道来。她表示语文组将以此为契机，注重语文学科建设。

 

王保军校长讲话

    随后，王保军校长作总结讲话。他首先带领老师们回顾了自本学期开学以来学校发生的种种事情，在新冠和甲流双重压力下，我们有惊无险地走了过来，在老师们的共同努力下，顺利度过年度考核，接受了山西运城校长、中牟县名师培养、一0六高级中学等跟岗学习，学校有5科教师代表郑州市参加省优质课大赛；“三新”展示活动，统编高中语文任务群单元教学课堂展示研讨会、七校集结的地理学科“先测后教再测”等活动有理论有实践，给老师们很好地示范了“三新”背景下的课堂如何驾驭；春季招教工作圆满结束，新生力量新理念又将进入我们的学校；语文、英语学科等竞赛获奖人数直线上升；还有学生、教师、家长齐参与的学大师系列活动等，种种事情都代表着我们的学科发展，揭示了学科育人的本质，回首我们走过的路，越发印证我们教育教学的方向是正确的。

    其次，他说到今天的“三新”展示活动总结会的交流成果，有思想、有思路、有创新点、有深度，我们交上了满意的答卷。英语、化学、体育三个教研组高水平的课堂展示，得到了国家顶尖专家的肯定，为学校争得了荣誉；三个学科组向全国展示了这些年我们对新课程的认识、实践、探索以及我们的总结提升，“窥一豹而见全身”，这些代表了我们学校的不断进步，是成功的；通过这一次的活动，我们的学科育人意识明显强化，从老师们的发言及话语体系，我们的学术氛围浓厚，老师们的自信心增强；同时，老师们的团队合作意识很强，精益求精地设计，团队作战等。这些活动为什么开展，思考新课程、新教育是什么，怎么做？这一切的根源来自于“博雅教育”，我们做的每一件事情都是在这个理念的指引下开展的，从学科课程到学科育人再到我们取得的成绩，落脚点在于“博雅教育”。最后，王校长选用了《人人都在说的博雅教育，你真的了解吗？》和《著名物理学家杨福家：中国教育要发展，博雅教育也是不可避免的方向》两篇文章带领老师们重新学习了“博雅教育”，从“什么是博雅教育？”到“博雅教育有何独特之处”以及“博雅教育”的培养目标，“博雅教育”为何是最好的教育？等方方面面，引领老师们真真切切认识“博雅教育”，思考如何在“博雅教育”理念下，育人为本，培养“超越空间和时间的思考能力、不受专业领域限制的问题处理能力，最终构建一个健康的、有创造力的、自由的人”。

    至此，本次交流分享会圆满结束，相信老师们在今后的教育教学中，必将带着自己的所思所想所获，敢想敢干敢为，与时俱进，乘风破浪，聚焦高质量课堂生成，探索学科对学生成长的独特价值，从学科教学走向学科育人，乘“博雅教育”之风，聚全力托举学生！

 

 

编辑|校办

审核|刘宁