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心“中”有“阳”光,静待彼花开‖记郑州树人中学博雅教师刘中阳
作者:郑州7中 发表于:2021-03-05

罗丹说:“世界并不缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。”这句话用在郑州树人中学高二四班班主任刘中阳老师身上最合适不过。他致力于发现学生身上的美,继而通过肯定美使学生在潜移默化中完成自身华丽的转变。博雅教育在他身上体现得淋漓尽致,那就是发现美,静待花开。若水三千,只取一瓢饮。纯碎如他,外界的纷繁复杂从来没有任何诱惑力。他永葆教育初心,朝六晚十,披星戴月,只为莘莘学子,心“中”有“阳”光,静待彼花开!

春暖花开,万物复苏,惠风和畅,绿意袭人。随着春风,让我们走进他的教育世界,感受他的博雅精神,领略教育者的别样风采。

坦诚做人,踏实做事,只为对教育的这份挚爱

难以忘记那次班会,刘老师给我们讲了他的求学道路。年少轻狂,他曾想辍学闯天涯,于是就要把自己的书桌搬回家。就在此时他遇到了英语李巧梅老师。李老师问他搬桌子干什么,他说了自己的想法。李老师说:“中阳,你先把桌子放下,过来咱们说说话”,“中阳,你学习还是很用心的,你的英语成绩也不错,回头考高中,上大学才是好的出路,打工能打一辈子么?你听老师的话,把桌子搬回去,好好学习,一定会更好的。老师相信你。”这几句话如醍醐灌顶,把他拽了回来,改变了他的整个人生轨迹。
从偏远的农村一步步艰难前行,最终走出。这其中有他的勤奋努力,更有恩师的鼎力相助。提起这些,他的眼中瞬间泪水涌动。对恩师的感激也让他终身都以恩师为榜样,从来不敢懈怠,兢兢业业,努力做到更好。
“一步步走来,我得到了恩师的帮助,师恩难忘,却无以为报。我只有将我的老师对我的这份恩情,传递给我的学生,让这份师恩以这种形式得以传承。”他这样说,更是这样做。


以字传意,见字如晤,只因对学生的长情告白

班级每天的黑板上总会出现几个或者几行字。那是刘老师在早读、自习课或者课间时写在黑板上的寄语。有时是名言警句,有时是对阶段学习的方法指导,有时是对违纪同学的提醒警告……黑板上的字稳重有力,更饱含着刘老师对我们的希望和鼓励。每每看到这些,我们心中就会觉得无比踏实,能够静下来,沉住气,不断努力前行。这亦让我们切身感受到其实学习的道路上不只有我们,更有刘老师的默默陪伴。无论在何时,只要我们有需要,刘老师就会站在我们身边,做自己力所能及的一切。
陪伴是最长情的告白。刘老师以自己的方式努力给我们以最好的陪伴。在默默的陪伴中,我们渐渐成长,成长为最好的模样。“草在结它的种子,风在摇它的叶子。我们站着,不说话,就十分美好。”

勇挑重担,争创辉煌,只为肩上这一责任

用三点一线形容刘老师的生活最合适不过——家,学校,接孩子的路上。从清晨迎着仅剩的星光站在讲台上看着班里读书的孩子们,到傍晚伴着月亮澄澈的月光回家结束一天的工作,刘老师虽然辛苦,但却坚定地选择这样的生活。多少年如一日,从来没有动摇过,从未说过辛苦,更从未要求过什么。
王小波说过,“人生在世,就如一本打开的书,我们更希望这本书的主题始终如一,不希望它在中途改变题目。”刘老师当班主任时总是把班级当成自己的小家。他细心管理,用爱去浇灌花朵,找寻最合适的管理方法。即使在最辛苦的阶段(家人生病住院),刘老师也拼命挤压自己的时间,只为了赶回来给我们上一节习题课。责任心成为刘中阳老师的信条。类似的事件太多太多……
也正因为这些付出,他一次次创造了属于他和他的弟子的辉煌!2015、2016、2017这三年,他连续三年带毕业班。特别是2015年,他第一年带文科毕业班。“接手高三,不让孩子们失望”是他给自己的承诺。开学之初,他用一套试题对学生的数学基础进行摸底,然后用三天时间记住了全班所有学生的名字,并初步梳理出每个学生的学习特点(长处及不足),用本子一一记录下来。一个星期后,针对了解到的学情,他就开始了他的班级竞争管理机制,根据孩子们学习的特点,他先将班级分为两大学习小组,勤奋踏实型(①队)和聪明活泼型(②队),每队15人,实行组长负责制,每队由一名组长担任,实行组内评比和组别对比。通过开展平时的组内学习交流,分享好的学习方法,来提升平时的学习效率。考后及时通过座谈会进行反思总结,让同学们取长补短,制定下一阶段的努力目标,增强自信心。以学习小组为抓手,通过一系列的配套措施,增强了学生们的自信,也提升了学生们学习的积极性,提升了班集体的凝聚力,短时间内使高三(1)班这个团队,变成了“遇困难,不退缩,勤反思,重提升,有目标,敢于拼”的精气神满满的逐梦团队。

他曾感慨这些年他遇到的很多的孩子何尝不是当年的自己。只要耐得住性子,有发现美的眼睛,总会等到花开。他用三年的时间(2012~2015)见证了王治东(2015年被郑州工商学院录取)、史书源(2015西南交通大学)的蜕变。用一年的时间促使了2016届党云玥(2016年被海南师范大学录取)、2017届周游(2017年被长安大学录取)的成长。
因为信任,他将2017届的张静培养成了年级的第二名。精耕细作,他将申奇送进了四川大学(2019年),宋雪——东北师范大学(2016年),高翔——华中农业大学(2016年),姚金金——湖南师范大学(2016年)。

每一个名字的背后,都有讲不完的故事。潜心治教,他的教育道路还在继续。故事仍在继续,辉煌仍在续写……

文/图:  霍曼若
签发:  梁志杰

 

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