在王保军校长“博雅”教育理念引导下，在梁校长“走动式管理”思想的指导下，郑州树人中学的班主任工作开展的有声有色，涌现了一大批典型事例。2023年4月7日开展“以目标问题为驱动的走动式管理”的班主任论坛，对涌现出来的典型代表进行展示，供大家分享交流。
 

   学生发展中心苏晓伟主任主持会议。

  杨熙晨老师根据高一年级的特点，以“树人中学一日常规”为指导和标准，进行行为习惯养成。将“一日常规”落实到位，注重细节，发现问题，及时引导，要求到位，注重进程跟踪，取得了良好的效果。

  韩敏老师以“一日常规”为管理理念，面对自己的管理工作进行了分享。就“安全”、“课堂准备”、“课堂效率”、“个人修养与团队建设”进行了重点分享，取得了不错的效果，为大家的班级管理工作提供了帮助和思路。

  段清根以“让班级管理‘动’起来”为主题进行深入细致的分析，针对高三不同情况，进行了积极的实践，制定有效的管理措施。班主任管理一方面是要深入到学生当中，多走、多听、多看、多问，观察他们的行为习惯、言谈举止，了解他们的生活环境、关心他们的思想动态，从而发现他们成长过程以及班级管理中存在的问题，进而有的放矢地去进行纠正、教育、引导。另外一方面是要“走出去，引进来”学习其他班级、年级的优秀做法。从对比中发现问题，或者带着班级的一些问题去寻找解决办法。

  最后，尹校长发表讲话。尹校长指出要增强班主任的专业化，用专业能力提升班级管理的水平。同时强调班主任之间增强同伴互助能力，相互学习，扎实做好班级管理。

  走动式管理，让班级管理“动”起来，深入学生，及时发现问题，根据问题及时采取针对性的措施，增强班级凝聚力，塑造“博雅”学子！

   供稿：杨桂杰

   编辑：杨桂杰

   签发：执行校长梁志杰